Bloggcito foforito con Alexandra

Edpuzzle ¿Qué es y para que sirve? Es una herramienta en línea gratuita que permite a los docentes personalizar videos para convertirlos en lecciones interactivas.  Permite a los profesores recortar videos, insertar preguntas, añadir explicaciones en audio y evaluar el progreso de los estudiantes.  En resumen, Edpuzzle transforma videos en experiencias de aprendizaje más atractivas y personalizadas. La actividad consistía en hacer una prueba a través de un video, esto quiere decir que mientras veas un video debías ir haciendo preguntas a tus estudiantes. Todo esto para comprobar el entendimiento del video. Mi idea fue ir haciendo preguntas que salían en el mismo video para que los estudiantes no necesariamente tuvieran conocimiento previos de la materia. 

 Mi primera "clase" Socrative es una herramienta que permite realizar evaluaciones en entornos digitales y que ofrece al docente la posibilidad de conocer los resultados al instante y de forma ordenada. Las instrucciones de la actividad fueron: -Crear una cuenta en socrative. -Crear una clase en socrative. -Crear una prueba de 12 preguntas como mínimo. -Que 12 o más personas respondieran dicha clase o prueba -De esta manera obtener los datos finales y entender la finalidad de la aplicación. Al principio me pareció una herramienta dificultosa de utilizar, pero luego de comenzar a utilizar sus funciones y darme cuenta que me permitía colocar imágenes, explicar las preguntas de manera automática, tener resultados automáticos, entre muchas otras cosas. Comprendí que es una herramienta muy amiga del docente y a la vez nos permite estar conectados y actualizados con nuestra realidad y actualidad, ya que, todo lo que nos rodea es tecnología y didáctica. Una vez la actividad fue real...

Esta infografía era en base a otro texto leído y entregado por el profesor en cual se llamaba "Herramientas tecnológicas para la educación inclusiva" en el cual habían distintos tipos de discapacidad o condiciones individuales diferentes. De los cuales yo escogí el autismo, ya que, siempre a llamado mi atención, quizás por las experiencias de vida que tengo y por las personas que me rodean. Quise partir explicando que es el autismo, cuales son sus características para finalizar mencionando algunas de las herramientas que podemos utilizar para poder facilitar la inclusión de esta misma condición. 

Mapa mental  Esta actividad era en base al mismo texto anterior (TIC, TAC en educación). Como ya había leído el texto decidí centrarme exclusivamente en las TIC, TAC TEP de una forma concreta y mas resumida, donde con pocas palabras se reflejara lo que son estas tecnologías de aprendizaje. Considero que el producto final se concreto como lo esperaba, quedo preciso, ordenado y sencillo.

  La actividad consistía en realizar un resumen de la lectura "Las TIC, TAC en educación". Lectura entregada por el profesor durante la clase, en la cual nos entrego un formato para poder realizarlo. La siguiente parte trataba de extraer del mismo texto las ideas mas relevantes. Para ello mi idea fue sacar por lo menos una idea de cada pagina para de estar manera abordar la mayor cantidad de texto e ideas para no dejar ninguna idea importante afuera.  Como reflexión final puedo decir que me gusto el tema planteado en el fragmento, aunque no estoy 100% de acuerdo en algunos comentarios mencionados, como por ejemplo: Que la tecnología sea tan necesaria en un aprendizaje efectivo, si ayuda, pero no es vital. Para cerrar completamente, quiero dejar algunas preguntas: 1. ¿Antes de que la tecnología educativa no fuera efectiva? 2. ¿Sería cierto que la educación privada es "mejor" y ofrece mejores herramientas de aprendizaje? 3. ¿Qué tan vital es la tecnología para un apre...